一、专业概述
教育学专业属于教育学门类下的核心学科，是研究教育现象、揭示教育规律、培养教育管理及教学研究能力的综合性专业。湖北师范大学自考本科教育学专业依托学校师范教育传统，注重理论与实践结合，涵盖教育理论、教育技术、教育政策等内容，旨在为教育行政部门、中小学、教育培训机构等输送高素质教育工作者及研究者。
二、课程设置
湖北师范大学自考本科教育学专业的课程体系主要包括以下模块：
基础理论：
教育学原理：教育本质、功能与目标。
教育心理学：学习心理、学生心理发展与教育干预。
中外教育史：从古代到现代的教育思想与制度演变。
教育哲学与教育伦理：教育价值观与社会责任。
教育技术与方法：
教育信息化：多媒体教学设计、在线教育平台应用。
课程与教学论：课程开发、教学设计与评价。
教育科研方法：教育实验、调查与论文写作。
教育政策与管理：
教育法规与政策：教育法律体系、教育改革政策分析。
学校管理：校长领导力、教师团队建设与绩效评估。
学科拓展：
特殊教育学：残障儿童教育策略与融合教育。
比较教育：国内外教育模式对比与借鉴。
教育经济学：教育资源配置与教育公平研究。
实践环节：
教育实习：中小学课堂观察、班主任工作实践。
教育调研：完成区域性教育问题研究报告。
三、培养目标
掌握教育学基本理论，熟悉教育政策法规与教育技术应用。
具备独立开展教学研究、课程设计及教育管理的能力。
培养创新思维与批判性分析能力，适应教育数字化与国际化趋势。
了解基础教育改革动态，能够胜任教育行政部门、学校管理层或教研机构工作。
四、就业方向
教育行政管理：
学校管理：
教育研究与智库：
教育技术应用：
其他领域：
五、学习优势与前景
学科交叉性强：课程涵盖教育学、心理学、管理学等多领域知识，就业面广。
政策支持：国家对教育改革投入力度大，教育行业长期稳定发展。
技能实用：掌握教育技术工具（如SPSS数据分析、智慧课堂设计），适应数字化教学需求。
学术深造基础：为考研（如教育学硕士）提供扎实的理论储备。
